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  • 识字儿歌,谜语集锦 [内容预览] 118 | 2009-10-28 10:01:43
    识字教学拾贝-1、影:红日高高挂,照在北京城,投下三撇儿,那是它的影。2、熊:一只能干的小黑熊,迈着四条短腿,向我走来与我玩。3、帘:以前是挂在洞口的大毛巾,现在是挂在窗上叫窗帘,挂在门口叫门帘。4、热:“”(四点水)和火有关,肉丸在火上烤,用手拿很热。5、闲:门里站着一个像木头一样什么也不干,...

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  • 针对孩子注意力训练集锦 [内容预览] 70 | 2009-10-28 10:01:01
    1、我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字...

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  • 听一位父亲谈如何教育女儿 [内容预览] 9 | 2009-10-22 11:00:27
    在如何教育子女方面,身为人父的我深有体会。  一、将疼爱藏在心里,不要让孩子产生依赖思想  有一件事我记忆特别深刻。女儿读小学一年级时,一天,她匆匆忙忙吃过晚饭,就开始做老师布置的作业,一直做到晚上九点半了还没有做完。她已经比平时睡觉的时间晚了一个半小时。当时我坐在她旁边陪着她,明显地感到她很困了,我几次催她去睡觉她都...

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  • 玩出来的速算和速读训练 [内容预览] 75 | 2009-10-22 10:57:04
    玩出来的速算和速读训练(转)在平时的学习中,我很重视培养孩子的速算和速读能力。当别的父母为提高孩子的智力而在教自己的孩子学奥数和读经时,我却把精力更多的花在提高孩子的速算和速读上。因为在我看来,学习的过程应该是快乐的。要想让孩子快乐学习,减轻孩子的学习压力,有两种有效的办法:一是在玩中学、学中玩,尽力通过各种游戏形式开...

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  • 超右脑照相记忆法 [内容预览] 38 | 2009-10-20 11:26:46
    简介······  本书倡导全新的记忆方法:    直觉图像能力是右脑记忆的关键;想象训练打开右脑记忆回路;视野扩大训练唤醒“一眼记住全像”能力;运用联想法,取得惊人的记忆效果。    超右脑照相记忆法让你在不知...

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  • 11件父母最爱做的育儿蠢事 [内容预览] 23 | 2009-10-20 11:26:21
    1.孩子想要玩泥巴,我们说:太脏了,不许玩!  注解:剥夺了孩子玩的权利,掐灭了孩子玩的天性,阻断了孩子对事物的认知,缩小了孩子的探索空间  2.孩子想自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!  注解:孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀  3.孩子有些不舒服,我们说:宝贝,...

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  • 珠心算教育 [内容预览] 14 | 2009-10-20 11:25:55
    目前有些人一不会珠心算;二不懂珠心算;三没有经过科学实验,对珠心算进行不负责任的评论,任何一个教育实践者都能发现,他的观点本身就是错误的,比如有人说:幼儿不能学识字,因为他还不理解字的意思;不能学珠心算,因为他还不理解数概念等。按我个人的分析他可能还不懂教育,因为幼儿的记忆特点是和成人不同的。比如说当孩子第一次喊妈妈时...

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  • [图文] 蒙台梭利-蒙特梭利教育法系列全集下载 [内容预览] 83 | 2009-10-20 11:24:04
    “蒙特梭利教育法”系列全集第一部分关于蒙特梭利蒙特梭瑞(MariaMontessori1807-1952)意大利第一位医学女博士,继福禄贝尔后又一位杰出的幼儿教育家。蒙特梭瑞最初研究智力缺陷儿童的心理和教育问题,后来致力于正常儿童的教育实验,创办了举世闻名的“儿童之家”。...

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  • 别忽视“潜教育” [内容预览] 8 | 2009-10-20 11:23:43
    专家讲座  父母每时每刻都在教孩子,以至于自己都没有意识到是在教,这就是“潜教育”,一种比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。  □华东交通大学母亲教育研究所所长王东华  没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是经过不断自我学习提高的结果。我接触过很...

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  • 家庭中蒙氏教育-数学篇 [内容预览] 119 | 2009-10-20 11:21:39
    蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,有别于传统的幼儿教育。1、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。2、不教的教育蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期0-6岁的幼儿,...

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  • 家庭蒙特梭利教育 [内容预览] 25 | 2009-10-20 11:21:13
      “孩子有绝对的自主权,让他们自己决定玩什么,学什么。”蒙特梭利这一先进的教学理念一面世,就在全球风靡。一时之间,蒙特梭利教学法、蒙特梭利学校、蒙特梭利教具充斥了教育领域。目前,蒙特梭利教学法主要是在幼儿园或者专门的蒙特梭利学校推行,这个科学化的教育方法到底是怎么回事?在家中可以实施蒙特梭利教...

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  • [幼儿识字]我国儿童早期阅读水平堪忧 [内容预览] 4 | 2009-10-20 11:20:50
     能够经常和孩子一起读书的家庭,即使在北京这样文化教育发达的城市,比例也不足20%。而在美国,睡前进行20分钟的亲子共读,已经成为大多数美国中产阶级家庭的习惯。儿童文学研究专家彭懿认为:“亲子阅读在孩子早期教育中非常重要,对孩子良好的阅读习惯和能力的培养有着重要的影响,但很多中国家长都忽视了这一点。&rdq...

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  • 超右脑波动速读法 [内容预览] 56 | 2009-10-20 11:15:11
    内容简介《超右脑波动速读法》内容简介:右脑回路训练开启右脑大门,想象训练开发形象思维能力,视觉训练打下波动速读的基础,高速度视读训练迅速提高阅读能力。波动速读法不是普通的速读法,它以迅速激活右脑为目的,通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练,全面提升信息转换成图像的能力,让你数十倍地提高阅读速度与质量!作者简...

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  • 孩子写字差可能是病态 [内容预览] 5 | 2009-10-20 11:14:28
     作为家长和老师,谁不乐意见到孩子写字工整美观呢?可有的孩子写字就是差,除了“懒”及注意力不集中外,还可能涉及生理健康方面的问题,大人应予以重视。从医学的角度看,孩子写字差的主要原因是:  1.身体感知障碍。有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难,他们不能通过感觉来操纵自己的双手,而需依...

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  • [幼儿识字]钓鱼法教汉字 五龄童一月记住千余 [内容预览] 15 | 2009-10-20 11:13:33
    5岁的张沛阳小朋友一个月内轻轻松松学会了1040个汉字,他高兴地说:“我是一只爱学习、会用鱼竿钓汉字的小猫!”昨日上午,记者在郑州市南曹乡姚庄村某幼儿园,看到张沛阳在上语言课。老师拿出来一根塑料小鱼竿和一堆像象棋子大小的小硬纸板,鱼竿前面系着一块小磁铁,硬纸板上写着“狮子&rdquo...

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  • 幼儿智力低下的早期表现 [内容预览] 8 | 2009-10-20 11:13:03
    如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。  智力低下的,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。智力低下的婴幼儿早期有哪些特征表现呢?  一、吃奶困难  出现在婴儿时期。智力低下...

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  • 多动症的定义 [内容预览] 16 | 2009-10-20 11:12:16
    多动症的定义多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常,活动过多(部分病例无活动过多的表现),注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并常伴有有不同程度的学习困难。目前,国外一般把儿童多动症称作儿童注意障碍多动综合征(AttentionDef...

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  • 遗传智力与后天的教育 [内容预览] 3 | 2009-10-20 11:11:57
    智力能遗传,这是十分肯定的。一个人的体质、智力等多方面都与遗传因素具有十分密切的关系。我们在日常生活中也可以发现,父母智商高的,他们的子女智力也好;父母智商低的,子女智力也比较差。单卵双胞胎的孩子,他们的智商常比较接近。德国科学家曾对1万名儿童的智力进行调查,结果发现,父母智力为优秀者,其子女约70%的智力为优秀;父母...

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  • 亲师沟通技巧及处理方式 [内容预览] 10 | 2009-10-20 11:11:35
    亲师沟通技巧及处理方式壹、小组討论1.你会怕老师吗?2.你曾遇到好沟通的老师吗?他有甚么特点?3.你曾遇到不好沟通的老师吗?他有甚么特点?4.你觉得你自己是个好沟通的人吗?5.你认为影响亲师沟通成效的因素有哪些?贰、亲师沟通的复杂歷程亲师沟通—是两个陌生人要结成联盟,为一个成长中的孩子共同奋斗的复杂的歷程。...

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  • 警惕西方文明对自闭症孩子的戕害! [内容预览] 9 | 2009-10-20 11:11:12
    (前言):西方文明无疑是向上的,开放的,自由的,先进的。但西方文明又是发展的、年轻的、幼稚的,所以西方文明必然存在副作用。(一)引子:先请看这张图片:由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》曾带给人们强烈震撼。之所以如此,不仅仅是因为舞蹈本身的华美,更在于参加这个舞蹈表演的全部都是聋哑演员。可是,你知道吗?这21名聋哑...

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  • 学习障碍:回答问卷早知道 [内容预览] 3 | 2009-10-20 11:10:52
    学习障碍儿童虽看上去聪明,但各项能力发展不平衡。儿童起初是通过身体运动和感知觉来接触这个世界的,而学习障碍儿童恰恰在这些方面出现缺陷。  1.感觉动作方面  学习障碍儿童往往在感觉动作方面落后于同龄儿童,常见表现如下:  ①走、跑、坐姿势不佳;  ②运动技巧差、不灵活;  ③动作太快或太慢;  ④经常打翻东西、弄脏或损...

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  • 精神发育迟滞的诊断标准是什么 [内容预览] 4 | 2009-10-20 11:10:31
    中国精神疾病分类方案与诊断标准第二版修订版中,对精神发育迟滞是这样诊断的:①在发育成熟前起病;②智商(按Wechsler量表)低于70;智商在70-85为边缘智力;③有不同程度的适应困难。轻度精神发育迟滞的诊断标准是:①智商55-69;②学习成绩较差,在普通学校中学习时常不及格或留级,或工作能力较差,只能完成较简单的手...

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  • 导致精神发育迟滞的病因是什么 [内容预览] 3 | 2009-10-20 11:10:06
    (1)出生前因素:①遗传性异常:常染色体显性遗传,包括结节性硬化、神经纤维瘤病、着色干皮病、Sturge-Weber综合征、萎缩性肌强直症;常染色体隐性遗传,包括苯丙酮尿症、脂质沉积症、粘多糖病、脑白质营养不良症等。②染色体异常:先天愚型(21-三体)、18-三体、13-15-三体、染色体缺失、易位、构造畸形、脆性X综...

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  • 弱智儿童的早期表现 [内容预览] 26 | 2009-10-20 11:09:35
      我们先谈儿童指多大年龄的人。在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。  由于弱智儿童...

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  • 对自闭症孩子的生活习惯如何训练,特别是大小便的训练 [内容预览] 5 | 2009-10-20 11:09:13
    对自闭症孩子的生活习惯如何训练,特别是大小便的训练大小便失禁,是一部分自闭症患者非常大的问题。首先,要探究失禁的原因是否是膀胱和大小肠神经功能的絮乱和失调。其次,看是否有情绪障碍的问题。国外对这种生活习惯的训练有以下几种方法。1、定时铃声法:使其对铃声形成条件反射,从而控制其大小便。2、星级奖励训练法:通过日程表进行强...

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  • 为什么说自闭症患者就是先天右脑人 [内容预览] 12 | 2009-10-20 11:08:39
    为什么说自闭症患者就是先天右脑人(一)脑科学关于大脑阿尔法波(α波)的实验结论:1、冥想中的高僧脑波出现美妙的α波,这同样适合于虔诚祈祷的基督徒。2、头脑的最佳状态,智慧能最大限度的发挥时,脑波所呈现的是α波的状态。3、α波状态能自由地取用潜意识中的资讯。4、超能力现象在...

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  • 弱智儿童的早期行为表现 [内容预览] 8 | 2009-10-20 11:08:12
    我们先谈儿童指多大年龄的人。在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。??  由于弱智儿童和...

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  • 学习障碍分为哪几种类型 [内容预览] 4 | 2009-10-20 11:07:45
    学习障碍可有不同的分类。如果按学习能力划分,可以把学习障碍分为视知觉—动作统合障碍、听知觉障碍、阅读障碍、数学能力障碍及注意力障碍。还有人把学习障碍分为发展性障碍和衍生性障碍。前者是指基本心理过程发展出现的不平衡,如视知觉发展障碍、动作性发展障碍和听知觉发展性障碍;后者是指基本心理过程导致的学习中的具体困难...

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  • 对智障儿父母的4条贴心建议 [内容预览] 3 | 2009-10-20 11:07:27
    对智障儿父母的4条贴心建议 1.父母对宝贝既不能悲观失望、自暴自弃,又不能溺爱迁就、百依百顺,更不能歧视嫌弃、任其发展。要树立信心,以乐观科学的态度正视现实,智障儿的家庭教育是可以成功的。  2.父母对宝贝的生长发育应有全面了解,并保证丰富营养,促进脑功能发育,关心他的衣食住行,对必要的药物治疗或其他治疗也提供充分的条...

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  • 2~5岁自闭儿童有语言障碍 [内容预览] 4 | 2009-10-20 11:07:01
    导读:绝大多数自闭症儿童的极度孤独和社会退缩更加明显了,他们生活在自己的世界里,叫他他不应,同他说话他不听,好像外界的人和一切事物并不存在似的,对他们都引不起兴趣,面部没有一点表情;他们不理会父母的喜、怒、哀、乐。有一名叫钟华的5岁女孩,2岁起病后就不讲话,与外界隔离,妈妈跪在她面前,连声叫“钟华,你叫妈妈...

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