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给宝宝选择营养米粉
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4 | 2010-11-11 10:47:04
市场上营养米粉种类很多，该怎么选择？ 随着宝宝成长的不同阶段，米粉的选择也是根据宝宝的成长分阶段的。 第一阶段是6个月以后，这个阶段宝宝米粉里常常会添加一些鱼、肝泥、牛肉、猪肉等，营养含量更加丰富。 第二阶段是4～6个月的宝宝的米粉，主要添加的是蔬菜和水果，有时候也会添加蛋黄。 当然，除了这个方法选择米粉，...
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大班幼儿有哪些特点
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11 | 2010-11-11 10:45:24
大班幼儿年龄特点大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。1、自我评价能力逐步发展5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识...
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上课怎样才能坐着不动呢？
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4 | 2010-11-11 10:45:02
问：上课的时候，老师要我们坐端正，不可以动。但我做不到怎么办？ 答：你提出一个很前沿的问题，现在老师们已经在讨论这个问题了。研究证明：人在放松的情况下，在情绪愉快的时候，学习效率最高。所以，现在有些学校开始以小班的形式上课。一个班级只有十几个孩子，坐在地毯上，自由自在地上课。当然不用坐得端端正正，当然也可以动的...
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让新入园幼儿更快适应环境
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3 | 2010-11-11 10:43:46
每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不...
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学前儿童心理过程的发展
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6 | 2010-11-11 10:42:57
第六章学前期儿童心理的发展第一节学前儿童的一般特征第二节学前儿童神经系统的发展第三节学前儿童动作的发展第四节学前儿童的游戏第五节学前儿童的学习和劳动第六节学前儿童言语的发展第七节学前儿童心理过程的发展第八节学前儿童个性的初步形成学前儿童思维的特点学前儿童思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性。所谓具...
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小班幼儿年龄特点
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5 | 2010-11-11 10:42:31
儿童年满三岁，可以进入幼儿园小班接受有计划、有目的的学前教育。但由于生活条件和教育条件的改变，进入幼儿园成了儿童生活上的一个转折，对其心理发展有很明显的影响。大部分儿童能很快适应新的生活条件和教育条件，但也有少数儿童一时不能适应幼儿园的生活，情绪紧张，出现诸如依恋亲人、哭吵不止、独自枯坐、态度淡漠等许多行为问题。3&m...
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孩子觉得父母不相信自己
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5 | 2010-11-11 10:41:52
“信赖”是一句常用的动词，从字面上来说，这个“信”字，就是“相信”的意思。有的母亲经常对孩子说：“妈妈相信你。”可是，没过多久，却又质问孩子：“昨天你和XX到哪里去了？”可见嘴上说“相信...
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孩子害怕小动物怎么办?
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3 | 2010-11-11 10:41:30
孩子害怕小动物常常是受大人的影响所致。有时孩子不肯睡觉，大人学狼吼叫或用恐惧表情让孩子闭眼，但声音和表情留下的印象会引起孩子害怕其他动物。如果出现了害怕情绪应当挽回影响。例如：带孩子去观察邻居的鸡，喂它吃几粒米，让孩子学着试喂。等他渐渐接近小动物而不产生不良后果后，带他去动物园，先看驯服的猴子、小兔、再看一些野生动...
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感觉统合失调对儿童的影响
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7 | 2010-11-11 10:41:10
（一）语言发展 ★人的语言能力包括发声、词汇认知、组句及语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等，这些能力和人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力都有密切关系。 ★词汇学习的过程比发音更困难，要靠视、听、嗅、触觉信息，逐渐统合成知觉。人类的词汇大多从名词和动词开始，所以对视觉空间的辨识能力及身体运动对动词的认知，...
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罚孩子别罚出心理障碍
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2 | 2010-11-11 10:40:47
如果犯了错，会受到一定的惩罚，这种方法用于矫正儿童的不良行为是有一定的成效的。但是惩罚如果运用不当，可能适得其反。 体罚和责骂可以说是最糟糕的惩罚方法，它的特点是处罚立即见效，也许很多父母都应用过。其实这种惩罚会产生很多“后遗症”，如造成心理创伤，或为孩子将来出现攻击行为提供榜样等。曾有一...
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小孩是怎样看待对与错的？
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2 | 2010-11-11 10:40:23
“不，我不能给。”三岁的罗杰大叫，同时张开双臂试图将147块积木护到自己的胳膊底下。“我需要它们”，他大声抗议。 显然，罗杰的行为违背了“分享”这一准则。那么，我们能说罗杰是一个自私、淘气、被宠坏了的孩子吗？也许不能。因为，该年龄段特定的道...
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帮助孩子脱离腼腆的7种方法
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3 | 2010-11-11 10:40:01
斯坦福大学心理学家菲力普·G·津巴多在《腼腆：事实与对策》一书中提出：如果一个人小时候腼腆而父母漠不关心，那么，这种状况就可能持续终身。 津巴多的调查表明：不少腼腆者终身不婚或结婚退迟，要不然就划率结婚。 腼腆者大多收入低，无法担任责任重大的工作，即使身怀绝技也可能因社交障碍而难以...
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如何让胆小的孩子变坚强
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2 | 2010-11-11 10:39:36
孩子的懦弱是家庭教育的“副产品”。许多父母怕孩子吃苦受累，不让干这做那，就是儿童形成怯懦心理的主要原因。 改变孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的过分保护，应该有意识地为孩子创造外出活动与他人交往的机会。特别是由老人带养的小孩，更需要从家这个“小世界”里解放出来，让...
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父母离婚对儿童的影响
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1 | 2010-11-11 10:39:14
美国每两对婚姻关系中的一对都以离婚结束，中国社会的离婚率也在呈上升趋势，许多离婚家庭都有处于儿童期的孩子。 正准备离婚的父母通常担心的就是离婚对孩子的影响。在这样的艰难时期，父母也许被他们自己的问题所困扰，心事重重，但他们仍是孩子生活中的重要人物。 父母也许会因为离婚而一蹶不振，也许会感到轻松，孩子则无一例...
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不良的父母关系对孩子心理有什么不良影响？
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6 | 2010-11-11 10:38:49
家庭是儿童成长的摇篮。幸福美满的家庭，是儿童身心健康发展最重要的条件。有不良问题的家庭，对儿童的身心发展往往会产生不良的影响，使儿童心灵遭受创伤，严重的会使儿童精神偏异，危害终生。因此，父母必须重视不良家庭儿童的心理卫生，并要了解他们的心理特点，运用正确的方法对儿童进行教育和引导，使他们能与其他的孩子一样，也能健康地...
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孩子为何不自信?
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2 | 2010-11-11 10:34:43
自卑感是人类特有的一种消极属性，孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信，还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子发展到严重的自信心丧失，还会出现更多的生理上或心理上的异常。那么，孩子不自信产生的原因主要有哪些呢？一.缺少成功体验平时做事成功率不高，在日常的生活和学习中经受到...
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